2023年十大语文差错公布

新京报讯（记者 徐彦琳）1月3日，《咬文嚼字》编辑部发布2023年十大语文差错。读音方面的错误有“多巴胺”的“胺”、“卡脖子”的“卡”；错别字方面有“账号”“蹿红”；词语搭配不当有“下军令”误为“下军令状”；此外还有误让岳飞自称“鹏举”、误称白居易修建“白堤”、“宇宙飞船”误为“航天飞机”、误称“支原体”为病毒、误把“土耳其”当成阿拉伯国家。

“多巴胺”的“胺”误读为ān。“多巴胺”本身是一种神经传导物质，同时也是一种激素，能够让人产生愉悦的感觉。2023年，色彩鲜艳的“多巴胺穿搭”成了时尚潮流，“多巴胺”也引申出“快乐因子”的含义，成为流行语，广泛使用。“多巴胺”的“胺”经常被误读为ān，其实正确读音是àn。

“卡脖子”的“卡”误读为kǎ。近些年，西方国家对我国实行技术封锁，“卡脖子”频频出现在新闻报道中。“卡脖子”的“卡”常被误读为kǎ，正确读音是qiǎ。“卡脖子”是用双手掐住别人的脖子，多比喻抓住要害，置对方于死地。这里的“卡”是动词，指用手的虎口紧紧按住。“卡”读qiǎ时，还表示夹在中间不能活动（如“鱼刺卡住了”）、阻挡（如“卡住退路”）等义。读kǎ时，为音译用字，多用于外来词，如卡片、卡通、卡车、卡介苗等。

“账号”误为“帐号”。2023年7月，话题“账与帐很多人分不清”冲上热搜。生活中，许多网站和手机应用软件都将“账号”误为“帐号”。古汉语中，“帐”可通“账”。但是，2001年发布的《第一批异形词整理表》对二字有明确分工。表示用户识别码时，“账号”才是正确词形。

“蹿红”误为“窜红”。2023年，各大视频平台上多部爽剧爆红。媒体常称某部作品的迅速走红为“窜红”，其实应作“蹿红”。“蹿”读cuān，指快速向上或向前跳跃，如“身子向上一蹿”。“蹿红”指迅速走红，多用于演艺界、体育界等，如“蹿红歌坛”。而“窜”读cuàn，本义为藏匿。现常指乱跑、乱逃，多用于匪徒、敌军、兽类等，如“抱头鼠窜”。还可表示改动文字，如“窜改”。

“下军令”误为“下军令状”。2023年俄乌局势持续紧张。在相关报道中，常出现“军令状”一词，如“乌克兰总统下达军令状，敦促乌军加快反攻”。其中“下达军令状”有误。“军令”指军事命令；而“状”作为文体的一种，指向上级陈述意见或事实的文书。上级向下级下达命令应称“下军令”，而非“下军令状”。

误让岳飞自称“鹏举”。电影《满江红》于2023年年初上映，反响不俗。其中，岳飞亲笔留下遗言，开头是：“鹏举绝笔，以明心迹。”实际上，岳飞是不可能自称“鹏举”的。鹏举是岳飞的表字。“表字”是旧时成年人在本名以外另起的与本名在意义上有联系的别名，也说“字”。字通常是平辈或晚辈对某人的称呼，以表示尊重或亲近，用于他人称自己，不可自称。岳飞自称或署名，可以是“飞”或“岳飞”，但不会像电影设计的那样，自称“鹏举”，那是不符合传统称谓规范的。

误称白居易修建“白堤”。2023年9月至10月，第19届亚运会在杭州举行。杭州的各种人文胜景一时广受关注。不少文章和报道中称，白堤是白居易修建的。其实，白堤在白居易到杭州之前就已存在。白堤，旧称“白沙堤”，位于浙江省杭州市西湖之中。白居易任杭州刺史时，曾以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”赞颂其风光，后人为纪念白居易将此堤命名为白堤。可见，白堤并非白居易修建，而是因白居易得名。

“宇宙飞船”误为“航天飞机”。2023年10月26日，神舟十七号载人飞船入轨后，与空间站组合体成功完成自主快速交会对接。在相关报道中，有媒体将神舟十七号称为“航天飞机”。神舟十七号不是“航天飞机”，而是“宇宙飞船”。“航天飞机”兼有航空和航天功能，是一种往返于地面和宇宙空间的部分重复使用运载器。“宇宙飞船”简称“飞船”，是用运载火箭送入地球卫星轨道运行并能重返地面的航天器，有时特指载人航天器。神舟系列飞船，是中国自行研制的用于天地往返运输人员和物资的航天器，属于“宇宙飞船”。

误称“支原体”为病毒。2023年秋冬，支原体肺炎高发，其症状主要是发热和咳嗽。不少人因为支原体引起肺炎而称之为“支原体病毒”。其实，“支原体”既不是病毒，也不是病菌，而是微生物的一种，寄生型支原体能引起动植物病害和人类疾病。病毒是比病菌更小的病原体，多用电子显微镜才能看见。很多病毒可以致病，如“新冠肺炎”就是由新型冠状病毒感染而引起的。

误把“土耳其”当成阿拉伯国家。2023年巴以冲突升级，有媒体在相关报道中，误将土耳其归入阿拉伯国家。阿拉伯国家有相似的文化和风俗习惯，一般指国民以阿拉伯民族为主的国家；阿拉伯民族以通用语为阿拉伯语而得名。土耳其绝大多数国民是土耳其人，以土耳其语为通用语。土耳其不属于阿拉伯国家。

记者了解到，《咬文嚼字》自2006年起发布年度“十大语文差错”，已有18年历史。《咬文嚼字》主编黄安靖表示，发布年度“十大语文差错”，是《咬文嚼字》杂志向全社会开设“语文大讲堂”，以“集中纠错”的方式，向社会普及语言文字知识，以激发国人规范运用语言文字意识，提高社会语言文字运用水平。

编辑 缪晨霞

校对 柳宝庆